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明人绘《孔子教学图》

时间:2021-09-10 08:00:31 | 来源:山西日报

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孔子教学图

从古至今,画《孔子教学图》的画家有很多,品鉴这幅明人所绘的画,可领略孔子的教育理念与教育主张。孔子是中国历史上伟大的教育家,在他之前,历来是“学到官府”,读书求学必须到官府,且限于贵族官宦子弟,与平民家的孩子无关。孔子是中国历史上首位创办私学而收徒授业的人,并培养了一批儒学传承人。《史记·孔子世家》载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。”《吕氏春秋·遇合》载:“委贽为弟子者三千人,达徒七十人。”孔子曰:“性相近也,习相远也。”他最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要受后天教育与社会环境影响,故而人人都应该受教育。他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,破除权贵对学校教育的垄断,把教育范围扩展到平民阶层,使之成为社会发展趋势。他强调学校教育首要是道德教育,认为“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”。《孔子教学图》色彩典雅古朴,黄色为主的暖色调背景中显现着庄重的紫色调,体现了孔子师徒关系的融洽、亲切、雅致与和谐。画面中,孔子端坐于大树下的高台上,弟子们围其四周,席地而坐,显示师生有别,于规矩和秩序中体现孔子儒家学说的“礼”和“仁”。“礼”为道德规范,“仁”为道德准则。图中可见同窗弟子受教时相互论辩、相互启发的情景。孔子谓之:“不愤不启,不悱不发。”图示一个弟子跪着聆听孔子教诲,体现了孔子因材施教的教学思想。孔子通过个别谈话和观察了解熟悉弟子的个性特征,采取不同的教育方法,培养出德行、言语、政事、文学等多方面的人才。孔子教育弟子要端正学习态度,谦虚而好学、温故而知新、举一而反三,提倡“敏而好学,不耻下问”的学风,孔子因而指出:“三人行,必有我师焉。”在图示左上方有一位较年长的弟子,说明孔子招生没有年龄限制,在他的诸多弟子中,年长者仅比孔子小4岁,年幼者则比孔子小53岁,弟子之间相差49岁。从图中看,弟子们尽管都是宽衣舒袖,但颜色不同,显现弟子的地位和经济状况不一样,体现了孔子“有教无类”的教学主张。孔子3000弟子来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等国,无分贵族与平民,无分国界与华夷,只要有心向学,都可入学受教。如孔子吸收了被中原人视为“蛮夷之邦”的楚国人公孙龙和秦商入学,还欲居“九夷”施教。其弟子有来自贵族阶层的南宫敬叔、司马牛、孟懿子;有来自商人之家的子贡;有来自“贱人”家庭的冉雍;还有居陋巷的颜回、衣敝缊袍的子路、安贫乐道的原宪等弟子。孔子毕生从事教育活动。他学而不厌,诲人不倦,言教并重身教,在教学过程中践行“为政以德”的理念,并以此深得弟子的敬爱,成为中国古代教师的光辉典型。

郑学富

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