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懊恼:车子停路边被人刮了反转:女车主收获两次感动

时间:2021-04-20 20:01:27 | 来源:山西日报

肇事者的留言

吕老师和她的学生

当你的车停在路边被人刮花了,左看右看,四下无人,你怎么办?

自认倒霉?报警查监控?最近,钱报·小时新闻记者朋友圈里有位吕老师,就遇到了这事,车子被刮了老长一条呢!

不过,随后发生的事情,她有点想不到。因为这事,她还收获了不少感动。

看到肇事者留下的纸条

她很意外又感动

这位吕老师是杭州市钱塘区青少年宫文学社的老师,平时带着一群孩子学习全媒体小记者课程。前天上午,她把车停在家附近的一条小路上,等她再来开车时,发现车子左后方有一条擦痕,边上没有人,也不知道谁干的。

“看到车被刮的时候,第一反应是特别生气,心疼自己的车,想到肇事者跑了就更郁闷了。”吕老师说,她一屁股坐进驾驶室,抬头时,突然发现前挡风玻璃的雨刷器上,夹着两张纸条。

她疑惑地取下来,其中一张上面写着——

你好,浙A*****车主,我今天来打球时,不小心蹭到了你车左后方的漆,麻烦你联系我,我给你相应的赔偿。

再看另一张纸条,上面写着——

实在不好意思,请谅解,因为我还是一名学生,可能给不了很多钱,实在很对不起。

看完纸条,瞬间,吕老师嘴角微微上扬。“有点意外和感动,我都做好自认倒霉的准备了,毕竟生活中车子被刮找不到肇事者的事情不少。”吕老师说,“所以,看到纸条很意外,看了上面的文字,更是感动。一个学生,小小年纪便有这份真诚和担当。”

事情发生后,吕老师并没有第一时间联系写纸条的学生,因为她要赶着去钱塘区青少年宫给孩子们上课。

把这件事变成课堂话题

又收获了一份感动

去上课的路上,吕老师一直在想这件事,她决定,临时更改上课的课件,把这件突发的温暖小事情结合课堂教学,和孩子们一起探讨探讨。

吕老师教的孩子,都是小学3~5年级的。果然,孩子们听说这件事情后,好奇心满满,追问经过。

他们一会儿假设自己是肇事者,遇到这事该怎么办,一会儿又假设自己是车主,遇到这事心情如何变化……孩子们从这件事情中,明白了诚实守信、勇于担当的道理。

一位叫叶子轩的同学说:“诚实和责任是无法用金钱衡量的,学生自己没钱,可以让爸爸妈妈先付,自己通过别的方式来弥补,还给爸妈钱。”

吕老师已经有点小高兴了,觉得自己临时更改课件取得了很不一样的课堂效果。

等到孩子们把写作片断作业交上来,吕老师一看,又差点要哭了。

没想到,孩子们写完作业后,在末尾都写了各式各样安慰老师的话。有人说,要送老师一辆车——当然,是画的车;有人说要送老师一桶漆,给老师补车;还有给老师开支票的,算修车费……虽然都是画出来的,但已经让吕老师感动不已。

事情圆满解决

吕老师很感慨

课后,有的孩子回家和家长说了这件事,许多家长也觉得有意义。

“这些孩子真是太甜了。”吕老师说,自己太喜欢这些孩子们了。

傍晚下课后,吕老师把车子拍照发给了汽车维修店,修车师傅说大概需要1200元左右的维修费。

这时,她拨打了纸条上的电话,对方是一名大学生,态度很诚恳,坚持说要赔偿修车费。最后,吕老师说,那就收400元吧。

记者也联系上了这名大学生。他今年上大一,那天骑着自行车,刚好对向有辆车过来,着急挤过去,就把吕老师的车刮了。

“当时也没想过要走,我还拍了照片。”他说,因为手上没有纸笔,所以先骑去附近便利店买了笔和便利贴。

事情圆满解决,“这真是美好的一天。”吕老师忍不住感叹。

本报记者 朱燕

原标题:懊恼:车子停路边被人刮了 反转:女车主收获两次感动
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